Capitulo 6: Leyes de la didáctica.

TEMÁTICA.


Introducción.

1. La primera ley de la didáctica. Las relaciones del Proceso de Enseñanza Aprendizaje con el contexto social: La escuela en la vida.

• Enfoque Sistemico.
• Enfoque Holistico y Dialéctico.
•  Comparación de análisis curricular y el didáctico.

2. La ley fundamental de la didáctica. Las relaciones entre los componentes internos: La educación a través de la instrucción.

3. La relación entre le objeto y el contenido.

• El objetivo precisa el contenido.
• El objetivo se concreta mediante el contenido.
• Integración y derivación del proceso de Enseñanza Aprendizaje.
• Relación entre la estructura de los contenidos y el objetivo.

4. La relación entre el objetivo y el método (Forma y Medio).

• Lo general y lo particular en la contradicción.
• Lo objetivo y lo subjetivo en la contradicción.
• Lo social y lo individual en la contradicción.

5. La relación entre le contenido y el método (Forma y Medio)

• Lo objetivo y lo subjetivo en la contradicción.
• La relación cognición-afecto.

6. La relación entre el resultado , la evaluación  y el resto de los componentes del proceso de enseñanza y aprendizaje.

7. Esencia y contradicción del proceso de enseñanza aprendizaje.

8. Conclusiones.